2º ESO CURSO 2015-2016 1er TRIMESTRE

X, 16-SEPTIEMBRE-2015
Hoy ha sido el primer día de clase y nos ha explicado el profesor lo que ibamos a hacer en el curso, las normas de clase, etc. Las normas son las de todos los años, la siguiente semana seguira explicando lo que vamos a hacer.

L, 21-SEPTIEMBRE-2015
Hoy hemos hecho los ensayos de las pruebas fisicas.
El profesor nos ha explicado donde está cada material debido a que hemos hecho grupos de cuatro para colocar el material que vayamos a utilizar, mi grupo es:

• Nuria Cantero Leyva, nº2.
• María Trinidad Carmona Pérez, nº3.
• María de los Reyes García Valverde (yo), nº8.
• Fátima Rivas Salado, nº 22.

X, 23-SEPTIEMBRE-2015
Hoy hemos seguido ensayando las pruebas físicas.
Aparte el profesor nos ha dicho que copiasemos un esquema de la pizarra del pabellón.

L, 28-SEPTIEMBRE-2015
Hoy hemos hecho dos pruebas físicas:

• Lanzamiento de balón medicinal (fuerza): Este año es de 3kg. Yo he hecho 6,20 m.
• Salto de Longitud: 1,65 m.

X, 30-SEPTIEMBRE-2015
Hoy hemos realizado tres pruebas física:

•  Flexibilidad: 27 cm.
• Salto de Altura: 26 cm.
• Circuito de Balón: 7'80 s.

 L, 5-OCTUBRE-2015
Hoy como estaba lloviendo nos hemos metido en el pabellón y jugamos al voleibol (rey de pista).

X, 7-OCTUBRE-2015
Hoy no hemos tenido clase porque nuestro colegio cumplía 130 años de historia, y por ello hemos hecho una convivencia todo el colegio juntos.

L, 12-OCTUBRE-2015
Hoy no hemos tenido clases porque es fiesta.

X, 14-OCTUBRE-2015
Hoy, debido a que me encontraba mal, me he ido a las 14:00 y a esa hora nos tocaba E.Física.
Mis compañeros me han dicho que han hecho dos pruebas:

• Circuito de Agilidad
• Velocidad

 L, 19-OCTUBRE-2015
Hoy, debido a la lluvia no hemos podido realizar la prueba física que nos quedaba.
Nos hemos quedado en la clase y hemos hecho el recuento de las pruebas que teníamos hechas.

X, 21-OCTUBRE-2015
Hoy hemos hecho resistencia, yo he hecho muy pocas vueltas porque me costaba respirar.

L,26-OCTUBRE-2015
Hoy hemos empezado a trabajar con el proyecto.
Mi grupo es:

• Francisco José (Paco) Fernández
• Diego Rodriguez
• Reyes García (yo)

X, 28-OCTUBRE-2015

Hoy hemos seguido con el proyecto, hemos hecho el guión y se lo hemos entregado a l profesor.

El encargado de traer el ordenado es Diego y el encargado del móvil/cámara es Paco

L, 4-NOVIEMBRE-2015
Hoy hemos seguido con el proyecto, hemos estado grabando una parte de lo que me toca a mi.

X, 9-NOVIEMBRE-2015
Hoy hemos seguido con el proyecto (vídeo).

L, 16-NOVIEMBRE-2015
Hoy hemos seguido con el trabajo de la salud (vídeo).

X, 18-NOVIEMBRE-2015
Hoy ha sido el último día que podíamos grabar el proyecto, el próximo día se empieza a exponer.

L, 23-NOVIEMBRE-2015
Hoy ya hemos entregado, el profesor ha llamado a cinco gupos pero solo se veía un vídeo.

X, 25-NOVIEMBRE-2015
Hoy también ha llamado a algunos pero no todos se veían, el de mi grupo ha sido el primero que se ha podido ver.

L. 30-NOVIEMBRE-2015
Hoy hemos seguido viendo los vídeos tutoriales y los que no se han expuesto hoy tendrán un cero.
El examen será el 9 de Diciembre.

X. 2-DICIEMBRE-2015
Hoy el profesor ha empezado preguntando oral, quien terminaba bajaba a l pabellón a hacer deporte libre. Yo he jugado al voleibol.

L. 7-DICIEMBRE-2015
Hoy no hemos tenido clases por el puente de la Inmaculada.

X. 9-DICIEMBRE-2015
Hoy hemos hecho el examen y después lo hemos corregido.

L. 14-DICIEMBRE-2015
Hoy hemos tenido tiempo libre. Yo he jugado al voleibol pero hemos tenido menos tiempo debido a que la red no estaba puesta y no podíamos ponerla.

X. 16-DICIEMBRE-2015
Hoy hemos bajado a hacer deporte libre.

L. 21-DICIEMBRE-2015
Hoy ha sido la última clase del trimestre y hemos hecho deporte libre.

3er Trimestre Curso 2014-2015

8/Abril/2015
Hoy Diego nos ha explicado que el próximo día 15 de Abril (miércoles) vamos a hacer unas carreras de orientación con el, tenemos que llevar:

• Ropa cómoda:

• Pantalones, mallas, calzonas....

• Camiseta cómoda y de deporte.

• Botines, deportivas...

Después de la explicación hemos hecho deporte libre.

9/Abril/2015

Hoy hemos vuelto a hacer deporte libre, nos han dado la planificación del trimestre:

Planificación E.F

15/Abril/2015
Hoy hemos practicado la confianza en el compañero.

16/Abril/2015
Hoy hemos hecho una especie de gymkana para orientarnos en el colegio.

22/Abril/2015
Hoy nos hemos puesto por grupos y hemos hecho un mapa de una parte del colegio, teníamos que poner unas pistas y en cada sitio donde estaba la pista tenias que poner una palabra y otro grupo tenía que seguir el rastro.

23/Abril/2015
La primera media hora hemos hecho dos pruebas físicas: Salto de longitud y fuerza, después hemos estado haciendo deporte libre.

29/Abril/2015
Hoy hemos estado mucho rato en la clase hablando con el profesor entonces nos hemos quedado con muy poco tiempo justo para que nos diese tiempo de hacer una prueba de Circuito de Balón y dos oportunidades contabilizadas.

30/Abril/2015
Hoy hemos hecho las pruebas de velocidad, salto de altura y flexibilidad. Después hemos tenido muy poco tiempo de deporte libre.

6/Mayo/2015
Hoy el profe nos ha dejado tiempo libre. ♪♫

13/Mayo/2015
Hoy hemos dado teoría y pruebas físicas, el profesor nos ha explicado el proyecto de expresion corporal y después hemos ido al patio de primaria para hacer resistencia: 12 minutos corriendo, yo he parado porque me he asfixiado.

14/Mayo/2015
Hoy hemos empezado con el proyecto de las pirámides, mi grupo es: María Cortés, María Carmona y yo, hemos elegido la fauna como tema.

20/Mayo/2015
Hoy hemos seguido con el proyecto de las pirámides.

21/Mayo/2015
Hemos seguido con el proyecto de las piramides pero ya eligiendo la musica y todo.

27/Mayo/2015
Seguimos con el proyecto de pirámides, nuestra música: Shadows, hoy es el último día de ensayo.

28/Mayo/2015
Hoy hemos hecho las exposiciones de pirámides, la mejor exposición ha sido la de Samara y Lourdes, han tenido un 10, nosotras hemos tenido:

• María Carmona: 9'5, para que dé de media un 9'5 estas son sus notas: 10, 9, 10, 9, 7'5.
• María Cortés: 9'5, para que dé de media un 9'5 estas son sus notas: 10, 9, 10, 9, 7'5.
• Reyes García (yo): 9 porque estaba más nerviosa según la clase, Con algunas operaciones he sacado mis notas para que de media me de un 9: 10, 9, 10, 7.

DOSSIER

ESTE ES EL DOSSIER DE MI GRUPO:
JUAN MANUEL ÁLVAREZ, MARÍA GONZÁLEZ, REYES GARCÍA, ARIADNA MARTÍNEZ Y ANTONIO TORRES (DOSSIER DEL BADMINTON)

2º TRIMESTRE 2014-2015

8/Enero/2015 1ª Sesión
Hoy el profe nos ha explicado lo que vamos hacer este trimestre.
Este trimestre vamos dar algunos deportes:
Nosotros tenemos que hacer:

• Dossier 
• Grupo 4
• Deporte: Badminton
• Características.
• El objetivo del juego es enviar el volante (o pelota) por encima de la red golpeándolo con la raqueta para conseguir que caiga en el suelo del campo contrario. Cada vez que lo consigas ganarás un punto. El volante no se puede tocar con el cuerpo, ni tampoco dos veces consecutivas.Los partidos se disputan en tres modalidades: individuales, dobles y dobles mixto. Se juega en dos campos de 5,18 m. por 6,70 m. separados por una red a 1,55 m. de altura. No se puede tocar la red ni los postes que la sostienen con la raqueta ni con el cuerpo. Si el volante cae en el suelo fuera de las líneas exteriores del campo, toca el techo o las paredes laterales, comete falta el último jugador que lo golpeó. En cada campo se establecen dos áreas de saque, izquierda y derecha, delimitadas por la línea de saque corto, la línea de saque alto, la línea central y la línea lateral. Si el jugador con derecho al saque lleva una puntuación par -0, 2, 4, 6 puntos...-, efectuará el saque desde el área de saque derecha al área diagonalmente opuesta en el campo contrario, si su tanteo es impar -lleva 1, 3, 5, 7 puntos...- sacará desde el lado izquierdo. Si comete falta quien realizó el saque, perderá el derecho a sacar y se le anotará un punto en contra. Gana el partido quien Consigue dos juegos o sets. Cada set hay que jugarlo a 21 puntos, con dos puntos de diferencia. El juego es indirecto, y puede ser como bien dije antes o individual o por equipos.

• Reglamento básico.
• El terreno de juego es un rectángulo de 13.40 m x 5.18 m para individuales y 13.40 m. X 6.10 m para la modalidad de dobles (las líneas forman parte del área de juego). El terreno está dividido por una red de 1.55 m de altura en los extremos y 1,52 en el medio. Existen cinco pruebas diferentes: individual femenino, individual masculino, dobles femenino, dobles masculino y dobles mixto. Se juega al mejor de tres sets, a 21 puntos cada uno, con una diferencia de 2 puntos (como máximo hasta 30 puntos).  El objetivo del juego es hacer que el volante caiga en el terreno del adversario, que éste no consiga devolver dentro de los límites de nuestro campo o que cometa falta. El volante debe de ser golpeado alternativamente por ambos adversarios, no pudiendo nunca golpear dos veces seguidas un mismo jugador. Se puntúa estando o no en posesión del saque, siempre que falle nuestro adversario. El saque siempre se realizará por debajo de la cintura y enviando el volante al cuadrante opuesto del campo contrario. En el momento del saque, servidor y receptor deben permanecer con los pies estáticos.

• Aspectos técnicos.
• El saque 
• Hay dos tipos de saques:

-El saque alto:es un golpeo del volante fuerte haciendo que el volante llegue cerca de la línea de saque largo del campo contrario.

-El saque bajo:es un golpeo del volante flojo haciendo que el volante llegue cerca de la red para que el contrincante tenga que acercarse.
Los tipos de saques
-De derecha:
                                        .Para el saque:                                                Para el clear,el drop y el remate    
                                                            

Del revés:

El clear
En el clear se imprime al volante una trayectoria alta y hacia el fondo del campo contrario. Es un despeje para que el adversario se aleje de la red y así poder mandarle un drop.

Drop o dejada
El cuerpo y la raqueta se mueven igual que en el clear, pero la velocidad en el impacto es menor.Así, el volante se frena al pasar por encima de la red y cae cerca de ésta.

Los tipos de deportes que vamos a encontrar en este trimestre van a ser :

• Baloncesto
• Balonmano
• Voleybol
• F.Sala
• Badminton

Esta será la programación de este trimestre

• Enero : 
• 14-15-21-22 = Pruebas físicas
• 28-29 = Trabajo Deportes

• Febrero : 
• 4-5-11-12 = Trabajo deportes
• 18 = Entregar y comienzo de las exposiciones
• 19-25-26 = Exposiciones

14/Enero/2015

Hoy hemos hecho las pruebas físicas de Fuerza, Salto de Longitud y Flexibilidad.

Marcas:

• Fuerza: 7'40
• Salto de Longitud: 1'60
• Flexibilidad: 28

15/Enero/2015

Hoy hemos hecho las pruebas físicas de Circuito de Balón, Salto de Altura y Velocidad.

Marcas:

• Circuito de Balón: 6'80
• Salto de Altura: 22
• Velocidad: 4'80 

21/Enero/2015

Hoy, el profesor, nos ha dicho el planning de este trimestre otra vez para recordarlo, lo ha editado un poco y nos ha dicho cuando se va de viaje.

22/Enero/2015

Hoy, mi clase, ha hecho las pruebas físicas de Resistencia y Circuito de Agilidad, yo no las he hecho debido a que tengo un esguince en el tobillo izquierdo.

28/Enero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora del trabajo.

29/Enero/2015
Hoy hemos dividido la hora en 2: La primera media hora, de trabajo, la segunda media hora, deporte libre.

3/Febrero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora de deporte libre. Yo no he hecho nada porque tengo un esguince en el tobillo.

4/Febrero/2015
Hoy toda la hora ha sido de trabajo porque el profesor no estaba y ha venido la seño Rosario ha sustituir.

11/Febrero/2015
Hoy, los que lo necesitaban han bajado ha ensayar la práctica de los deportes que nos han tocado, otros, han ido a la sala de informática.

12/Febrero/2015
Hoy no hemos dado educación física porque teníamos la misa de nuestra clase. 

18/Febrero/2015
Hoy hemos vuelto a bajar  para seguir haciendo las prácticas, después cuando hemos terminado, hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol.

19/Febrero/2015
Hoy hemos bajado otra vez al patio pero no hemos hecho deporte libre, nos hemos dedicado a las prácticas, no podíamos armar mucho jaleo debido a que teníamos una jornada de puertas abiertas en el colegio para infantil.

24/Febrero/2015
Hoy Martes, no tocaba Educación física pero el tutor nos ha dejado la hora de tutoría para bajar y ensayar lo que vamos a hacer mañana en la jornada de puertas abiertas.

25/Febrero/2015
Hoy ha sido la jornada de puertas abiertas y como mi grupo no tenía que exponer, hemos estado ayudando a otros grupos, yo he ayudado al voleibol. He tenido que hacer un bloqueo y el ejemplo de toque de antebrazo o recepción y el toque de dedos o colocación que le tocaba a Nuria pero como ella no podía hacerlo sola, me he puesto con ella.
No nos ha dado tiempo de exponérselo a los cuatro grupos de padres porque hablaban mucho de teoría, pero las dos veces que les hemos expuesto a los padres, nos han salido muy bien.

26/Febrero/2015
Hoy hemos jugado a un rey de pista de voleibol, éramos cinco equipos, el mío era el 3, solo hemos ganado 1 partido, pero no importa, lo hemos pasado bien y eso es lo que importa.

4/Marzo/2015
Hoy no he podido asistir a clase, pero mis compañeros me han dicho que han estado exponiendo mi grupo (Bádminton) y el balonmano.

5/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el fútbol sala y el voleibol, ayer vinieron unos profesores nuevos de prácticas.

11/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el balonmano y el bádminton, mañana, mientras el profesor  hace el examen práctico, jugaremos al baloncesto e iremos entrando según nos vaya tocando.

12/Marzo/2015
Hoy hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol, como había mucha gente hemos hecho tres equipos y un rey de pista, a mi me ha tocado con el profe Javi, el profe Raúl, María Cortés, Antonio Torres y Andrés.

18/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.

19/Marzo/2015
Hoy hemos vuelto a hacer tiempo libre.

25/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.