Hoy el profe nos ha explicado lo que vamos hacer este trimestre.
Este trimestre vamos dar algunos deportes:
Nosotros tenemos que hacer:
- Dossier
- Grupo 4
- Deporte: Badminton
- Características.
- El objetivo del juego es enviar el volante (o pelota) por encima de la red golpeándolo con la raqueta para conseguir que caiga en el suelo del campo contrario. Cada vez que lo consigas ganarás un punto. El volante no se puede tocar con el cuerpo, ni tampoco dos veces consecutivas.Los partidos se disputan en tres modalidades: individuales, dobles y dobles mixto. Se juega en dos campos de 5,18 m. por 6,70 m. separados por una red a 1,55 m. de altura. No se puede tocar la red ni los postes que la sostienen con la raqueta ni con el cuerpo. Si el volante cae en el suelo fuera de las líneas exteriores del campo, toca el techo o las paredes laterales, comete falta el último jugador que lo golpeó. En cada campo se establecen dos áreas de saque, izquierda y derecha, delimitadas por la línea de saque corto, la línea de saque alto, la línea central y la línea lateral. Si el jugador con derecho al saque lleva una puntuación par -0, 2, 4, 6 puntos...-, efectuará el saque desde el área de saque derecha al área diagonalmente opuesta en el campo contrario, si su tanteo es impar -lleva 1, 3, 5, 7 puntos...- sacará desde el lado izquierdo. Si comete falta quien realizó el saque, perderá el derecho a sacar y se le anotará un punto en contra. Gana el partido quien Consigue dos juegos o sets. Cada set hay que jugarlo a 21 puntos, con dos puntos de diferencia. El juego es indirecto, y puede ser como bien dije antes o individual o por equipos.
- Reglamento básico.
- El terreno de juego es un rectángulo de 13.40 m x 5.18 m para individuales y 13.40 m. X 6.10 m para la modalidad de dobles (las líneas forman parte del área de juego). El terreno está dividido por una red de 1.55 m de altura en los extremos y 1,52 en el medio. Existen cinco pruebas diferentes: individual femenino, individual masculino, dobles femenino, dobles masculino y dobles mixto. Se juega al mejor de tres sets, a 21 puntos cada uno, con una diferencia de 2 puntos (como máximo hasta 30 puntos). El objetivo del juego es hacer que el volante caiga en el terreno del adversario, que éste no consiga devolver dentro de los límites de nuestro campo o que cometa falta. El volante debe de ser golpeado alternativamente por ambos adversarios, no pudiendo nunca golpear dos veces seguidas un mismo jugador. Se puntúa estando o no en posesión del saque, siempre que falle nuestro adversario. El saque siempre se realizará por debajo de la cintura y enviando el volante al cuadrante opuesto del campo contrario. En el momento del saque, servidor y receptor deben permanecer con los pies estáticos.
- Aspectos técnicos.
- El saque
- Hay dos tipos de saques:
-El saque bajo:es un golpeo del volante flojo haciendo que el volante llegue cerca de la red para que el contrincante tenga que acercarse.
Los tipos de saques
-De derecha:
.Para el saque: Para el clear,el drop y el remate
Del revés:
El clear
En el clear se imprime al volante una trayectoria alta y hacia el fondo del campo contrario. Es un despeje para que el adversario se aleje de la red y así poder mandarle un drop.
Drop o dejada
El cuerpo y la raqueta se mueven igual que en el clear, pero la velocidad en el impacto es menor.Así, el volante se frena al pasar por encima de la red y cae cerca de ésta.
En el clear se imprime al volante una trayectoria alta y hacia el fondo del campo contrario. Es un despeje para que el adversario se aleje de la red y así poder mandarle un drop.
Drop o dejada
El cuerpo y la raqueta se mueven igual que en el clear, pero la velocidad en el impacto es menor.Así, el volante se frena al pasar por encima de la red y cae cerca de ésta.
- Baloncesto
- Balonmano
- Voleybol
- F.Sala
- Badminton
- Enero :
- 14-15-21-22 = Pruebas físicas
- 28-29 = Trabajo Deportes
- Febrero :
- 4-5-11-12 = Trabajo deportes
- 18 = Entregar y comienzo de las exposiciones
- 19-25-26 = Exposiciones
14/Enero/2015
Hoy hemos hecho las pruebas físicas de Fuerza, Salto de Longitud y Flexibilidad.
Marcas:
- Fuerza: 7'40
- Salto de Longitud: 1'60
- Flexibilidad: 28
15/Enero/2015
Hoy hemos hecho las pruebas físicas de Circuito de Balón, Salto de Altura y Velocidad.
Marcas:
- Circuito de Balón: 6'80
- Salto de Altura: 22
- Velocidad: 4'80
21/Enero/2015
Hoy, el profesor, nos ha dicho el planning de este trimestre otra vez para recordarlo, lo ha editado un poco y nos ha dicho cuando se va de viaje.
22/Enero/2015
Hoy, mi clase, ha hecho las pruebas físicas de Resistencia y Circuito de Agilidad, yo no las he hecho debido a que tengo un esguince en el tobillo izquierdo.
28/Enero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora del trabajo.
29/Enero/2015
Hoy hemos dividido la hora en 2: La primera media hora, de trabajo, la segunda media hora, deporte libre.
3/Febrero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora de deporte libre. Yo no he hecho nada porque tengo un esguince en el tobillo.
4/Febrero/2015
Hoy toda la hora ha sido de trabajo porque el profesor no estaba y ha venido la seño Rosario ha sustituir.
11/Febrero/2015
Hoy, los que lo necesitaban han bajado ha ensayar la práctica de los deportes que nos han tocado, otros, han ido a la sala de informática.
12/Febrero/2015
Hoy no hemos dado educación física porque teníamos la misa de nuestra clase.
18/Febrero/2015
Hoy hemos vuelto a bajar para seguir haciendo las prácticas, después cuando hemos terminado, hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol.
19/Febrero/2015
Hoy hemos bajado otra vez al patio pero no hemos hecho deporte libre, nos hemos dedicado a las prácticas, no podíamos armar mucho jaleo debido a que teníamos una jornada de puertas abiertas en el colegio para infantil.
24/Febrero/2015
Hoy Martes, no tocaba Educación física pero el tutor nos ha dejado la hora de tutoría para bajar y ensayar lo que vamos a hacer mañana en la jornada de puertas abiertas.
25/Febrero/2015
Hoy ha sido la jornada de puertas abiertas y como mi grupo no tenía que exponer, hemos estado ayudando a otros grupos, yo he ayudado al voleibol. He tenido que hacer un bloqueo y el ejemplo de toque de antebrazo o recepción y el toque de dedos o colocación que le tocaba a Nuria pero como ella no podía hacerlo sola, me he puesto con ella.
No nos ha dado tiempo de exponérselo a los cuatro grupos de padres porque hablaban mucho de teoría, pero las dos veces que les hemos expuesto a los padres, nos han salido muy bien.
26/Febrero/2015
Hoy hemos jugado a un rey de pista de voleibol, éramos cinco equipos, el mío era el 3, solo hemos ganado 1 partido, pero no importa, lo hemos pasado bien y eso es lo que importa.
4/Marzo/2015
Hoy no he podido asistir a clase, pero mis compañeros me han dicho que han estado exponiendo mi grupo (Bádminton) y el balonmano.
5/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el fútbol sala y el voleibol, ayer vinieron unos profesores nuevos de prácticas.
11/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el balonmano y el bádminton, mañana, mientras el profesor hace el examen práctico, jugaremos al baloncesto e iremos entrando según nos vaya tocando.
12/Marzo/2015
Hoy hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol, como había mucha gente hemos hecho tres equipos y un rey de pista, a mi me ha tocado con el profe Javi, el profe Raúl, María Cortés, Antonio Torres y Andrés.
18/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.
19/Marzo/2015
Hoy hemos vuelto a hacer tiempo libre.
25/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.
28/Enero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora del trabajo.
29/Enero/2015
Hoy hemos dividido la hora en 2: La primera media hora, de trabajo, la segunda media hora, deporte libre.
3/Febrero/2015
Hoy hemos hecho toda la hora de deporte libre. Yo no he hecho nada porque tengo un esguince en el tobillo.
4/Febrero/2015
Hoy toda la hora ha sido de trabajo porque el profesor no estaba y ha venido la seño Rosario ha sustituir.
11/Febrero/2015
Hoy, los que lo necesitaban han bajado ha ensayar la práctica de los deportes que nos han tocado, otros, han ido a la sala de informática.
12/Febrero/2015
Hoy no hemos dado educación física porque teníamos la misa de nuestra clase.
18/Febrero/2015
Hoy hemos vuelto a bajar para seguir haciendo las prácticas, después cuando hemos terminado, hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol.
19/Febrero/2015
Hoy hemos bajado otra vez al patio pero no hemos hecho deporte libre, nos hemos dedicado a las prácticas, no podíamos armar mucho jaleo debido a que teníamos una jornada de puertas abiertas en el colegio para infantil.
24/Febrero/2015
Hoy Martes, no tocaba Educación física pero el tutor nos ha dejado la hora de tutoría para bajar y ensayar lo que vamos a hacer mañana en la jornada de puertas abiertas.
25/Febrero/2015
Hoy ha sido la jornada de puertas abiertas y como mi grupo no tenía que exponer, hemos estado ayudando a otros grupos, yo he ayudado al voleibol. He tenido que hacer un bloqueo y el ejemplo de toque de antebrazo o recepción y el toque de dedos o colocación que le tocaba a Nuria pero como ella no podía hacerlo sola, me he puesto con ella.
No nos ha dado tiempo de exponérselo a los cuatro grupos de padres porque hablaban mucho de teoría, pero las dos veces que les hemos expuesto a los padres, nos han salido muy bien.
26/Febrero/2015
Hoy hemos jugado a un rey de pista de voleibol, éramos cinco equipos, el mío era el 3, solo hemos ganado 1 partido, pero no importa, lo hemos pasado bien y eso es lo que importa.
4/Marzo/2015
Hoy no he podido asistir a clase, pero mis compañeros me han dicho que han estado exponiendo mi grupo (Bádminton) y el balonmano.
5/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el fútbol sala y el voleibol, ayer vinieron unos profesores nuevos de prácticas.
11/Marzo/2015
Hoy hemos estado practicando el balonmano y el bádminton, mañana, mientras el profesor hace el examen práctico, jugaremos al baloncesto e iremos entrando según nos vaya tocando.
12/Marzo/2015
Hoy hemos hecho deporte libre, yo he jugado al voleibol, como había mucha gente hemos hecho tres equipos y un rey de pista, a mi me ha tocado con el profe Javi, el profe Raúl, María Cortés, Antonio Torres y Andrés.
18/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.
19/Marzo/2015
Hoy hemos vuelto a hacer tiempo libre.
25/Marzo/2015
Hoy hemos hecho tiempo libre.
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